“ En la actual situación de crisis se hace necesario abordar un análisis más serio de los actuales diseños curriculares, avanzando hacia un modelo educativo preocupado por cambiar de modo sincero los valores actuales respecto al conocimiento, el aprendizaje, las estrategias pedagógicas y, de modo especial, preocupado por incorporar las estrategias del “aprendizaje invisible” y la “educación expandida”, creando auténticas “comunidades educativas digitales”.”
(Source: teleprensa.es)
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